Cruz-Guzmán Alcalá, M. et al. 2017. Sequences of question-prediction-testing to learn about the states of matter in Preschool Education. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 35, 3 (Nov. 2017), 175–193. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2336.