Mazas, B. et al. 2017. Los niños y las niñas de infantil piensan, actúan y hablan sobre el comportamiento del aire y del agua. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 36, 1 (dic. 2017), 163–180. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2320.