Zakaryan, D. et al. 2018. Relaciones entre el conocimiento de la enseñanza y el conocimiento de las características del aprendizaje de las matemáticas: caso de una profesora de secundaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 36, 2 (jun. 2018), 105–123. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2260.