Alcántara Manzanares, J. and Medina Quintana, S. 2019. The use of Educational Itineraries (GIS) in Environmental Education. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 37, 2 (Apr. 2019), 173–188. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2258.