Aliberas, J. et al. 2017. Introducción a un método para la conducción y análisis de diálogos didácticos basado en la evaluación de modelos mentales. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 35, 2 (jun. 2017), 7–28. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2028.