Jiménez-Tenorio, N. et al. 2016. Percepcions d’estudiants per a mestres d’educació primària sobre els models analògics com a recurs didàctic. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 34, 3 (Nov. 2016), 91–112. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1943.