Codes Valcarce, M. y González-Martín, A.S. 2017. Sucesión de sumas parciales como proceso iterativo infinito: un paso hacia la comprensión de las series numéricas desde el modelo APOS. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 35, 1 (mar. 2017), 89–110. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1927.