Calafell Subirà, G. y Banqué Martinez, N. 2017. Caracterización de las concepciones de complejidad de un grupo de investigadores de la educación ambiental. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 35, 1 (mar. 2017), 53–69. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1909.