Vílchez González, J.M. y Bravo Torija, B. 2015. Percepción del profesorado de ciencias de educación primaria en formación acerca de las etapas y acciones necesarias para realizar una indagación escolar. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 33, 1 (mar. 2015), 185–202. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1529.