Burgoa Etxaburu, M.B. 2014. La transferencia de contenidos matemáticos a contextos científicos: el concepto de función. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 32, 3 (nov. 2014), 703–704. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1525.