Martin Gámez, C. et al. 2015. Trends of pre-service science teachers about the methodological strategies in science teaching. Case study in Málaga. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 33, 1 (Mar. 2015), 167–184. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1500.