[1]
Gonzalez-Weil, C. and Harms, U. 2012. From tree to chloroplast: K-9 and K-10 students’ conceptions about «living being» and «cell». Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 30, 3 (Oct. 2012), 31–52. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ec/v30n3.144.