Bravo Torija, B. y Jiménez Aleixandre, M.P. 2014. Articulación del uso de pruebas y el modelo de flujo de energía en los ecosistemas en argumentos de alumnado de bachillerato. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 32, 3 (nov. 2014), 425–442. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1281.