Publicación de un número nuevo
Apreciados lectores/as:
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas acaba de publicar su último número en http://ensciencias.uab.es/.
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Investigaciones Didácticas
El uso de simulaciones PhET en la enseñanza de la física: una revisión sistemática
Raimundo Nonato de Medeiros Júnior, Marco Paulo Duarte Naia, Joaquim Bernardino de Oliveira Lopes
EPICC: Escala pictográfica para evaluar la competencia climática en la primera infancia
Esther Paños Martínez, Beatriz García Fernández, José Reyes Ruiz-Gallardo
Self-STEAM: diseño y validación de una rúbrica de autoevaluación docente
Juan Fraile-González, Belén Palop, Àngel Alsina
El microdebate para el desarrollo de la argumentación y la toma de decisiones
Jose Manuel Hierrezuelo-Osorio, María del Mar López-Fernández, Antonio Joaquín Franco-Mariscal
Sembrando curiosidad, cosechando ciencia: el Concurso de Cristalización en la Escuela
Jorge Martín-Gracía, María Eugenia Dies Álvarez
¿Mezclamos? Análisis de las destrezas emergentes durante el juego en un Espacio de Ciencia
Sara Fernández-López del Moral, Ester Mateo, María José Sáez-Bondía, Jorge Martín-García
Desarrollo de destrezas argumentativas en la resolución de dilemas bioéticos sobre salud
Beatriz Bravo-Torija, Beatriz Mazas Gil, Sergio Calavia
¿Qué se ha investigado sobre formación inicial de maestras de Educación Infantil en ciencias? (2016-2024)
Carlos de Pro Chereguini, José Cantó, F. Javier Robles-Moral, Miguel Romero Gutiérrez
Innovaciones Didácticas
Una propuesta de tarea formativa sobre la magnitud de las fracciones
Gabriela Gibim, Laura Rifo, Nuria Climent, Miguel Ribeiro
Realidad virtual inmersiva: revolucionando la didáctica de la química orgánica
Joel Scott Sánchez Blanco, Dafne Bastida Izaguirre
